Профессионально важные качества судоводителя и их формирование

В учебном пособии излагается содержание понятия "профессионально важные качества" в сопоставлении с другими характеристиками индивидуально-психологических особенностей человека, рассмотрены механизмы развития и формирования.
Пособие предназначено для студентов всех форм обучения по специальности 26.05.05 Судовождение.

Содержание
Введение
1. Содержание понятия "профессионально важные качества"
1.1. Черты личности, компетенции и профессионально важные качества
1.2. Способности и профессионально важные качества
1.3. Профессионально важные качества и психические новообразования
2. Особенности профессиональной деятельности моряков, компетенции и профессионально важные качества
2.1. Особенности профессиональной деятельности моряков
2.2. Компетенции судоводителя
2.3. Профессионально важные качества судоводителя
3. Механизмы развития и формирования профессионально важных качеств
3.1. Социализация
3.2. Воспитание
3.3. Воспитательные системы и личностный подход в образовании
3.4. Воспитывающее обучение
3.5. Системогенез профессиональной деятельности
3.6. Развитие профессионализма
3.7. Виды формирования личности и ПВК
4. Концепция "Системы формирования профессионально важных качеств"
4.1. Теоретические проблемы построения системы формирования ПВК
4.2. Диагностика уровня развития профессионально важных качеств
4.2.1. Автоматизация процедуры психодиагностики
4.2.2. Разработка математических моделей оценки профессионально важных качеств
4.2.3. Подбор методик психодиагностического обследования
4.3. Компонентный состав системы
4.4. Логические связи в системе
5. Психологическое обеспечение подготовки судоводителей
5.1. Организационные основы деятельности психологической службы университета
5.1.1. Характеристика видов психологической работы
5.1.2. Циклограмма работы психолога
5.2. Организационные основы деятельности психолого-педагогической службы университета
5.2.1. Организационные основы проведения психологического тренинга
5.2.2. Тренинг дифференцированных функциональных состояний
5.2.3. Психодиагностика на основе метода газоразрядной визуализации
Заключение