Курилы и... не только

Книга посвящена малоизвестным и почти забытым страницам героической истории нашей Родины, личному вкладу русских патриотов - императоров, руководителей Советского государства, чиновников, офицеров и рядовых граждан в создание величайшей империи. А также воинам доблестной Красной Армии и Красного Флота, чьими трудами и подвигами Россия вернула себе Сахалин и Курилы.
Показывается непростая обстановка борьбы за российские земли и воды на Дальнем Востоке, звериный оскал японского милитаризма последних двух веков и происки их «соратников» внутри нашего государства в прошлом и в настоящее время. Обоснована историческая и правовая бесспорность принадлежности всех Курильских островов от Камчатки до Хоккайдо Государству Российскому, их огромное геополитическое и экономическое значение для настоящего и будущего России.
Книга предназначена для широкого круга читателей.

Содержание
Вместо предисловия Анатолий Штыров
Я тебе покажу Курилы! Валерий Новиков
I. Об историко-географических правооснованиях «исконности» земель Японии
II. Самоизоляция с упором на аннексию
III. XX век - право или сила?
IV. Век XX - Япония и Россия: второй раунд
V. Так кто же был инициатором вступления ССС в войну против Японии?
VI. О покаянии и каятелях
VII. О современных «правах» Японии на Курилы
VIII. Военно-политические аспекты «курильской проблемы» сегодня
IX. Почивший в бозе пятиэтапный план и восьмипунктная сказка
X. Вместо эпилога
Японская западня
Японская западня
- Отдайте Хоккайдо айнам!
- Едут, едут по Курилам наши казаки
- Отступление на дальневосточных рубежах
- Ошибка Витте
- Возвращение утерянного
- Забытые уроки
- Что делать дальше?
Кто принуждает нас отдать Курилы?
- Давно решённый вопрос
- «Мина замедленного действия» и «журавль в небе»
- Позиция, которая нужна России сегодня
- Что нам надо от Японии?
- Чего добивается прояпонское лобби
Ещё раз о «курильской проблеме»
- Для кого Курилы - «исконная» земля?
- Чьи карманы будут набивать Курилы?
- Курилы - наш надёжный форпост или база для нападения на Россию?
- Чему учит история?